Il progetto “Includere per Crescere” intende offrire, un’esperienza educativa intensiva finalizzata al potenziamento delle competenze, all’inclusione e alla socialità per la popolazione adulta che frequenta il nostro CPIA, composta in larga parte da studenti stranieri.
L’intervento nasce dalla consapevolezza che la dispersione scolastica negli adulti, soprattutto tra coloro che si trovano in condizione di fragilità linguistica e socioeconomica, ha cause profonde e strutturali. I fattori che ostacolano la partecipazione regolare ai percorsi formativi sono spesso legati alla precarietà occupazionale, all’isolamento sociale, nonché alla mancanza di opportunità di apprendimento adeguate ai bisogni specifici.
Il progetto prevede l’attivazione di moduli formativi in orario extracurricolare durante il periodo di sospensione delle lezioni e non solo. Tali moduli saranno progettati per rispondere a diverse esigenze formative, sempre con un approccio personalizzato, laboratoriale e orientato al rafforzamento della motivazione allo studio.
Una parte del progetto è dedicata all’insegnamento della lingua italiana L2, attraverso percorsi intensivi finalizzati al miglioramento delle competenze comunicative, allo sviluppo dell’autonomia linguistica e alla preparazione per la vita attiva, anche in vista di un inserimento stabile nel mondo del lavoro e nella società civile.
Accanto a questo intervento, saranno realizzati moduli che promuovono l’educazione alla cittadinanza e la consapevolezza civica. Attraverso esperienze partecipative, attività di gruppo e simulazioni, gli studenti saranno accompagnati nella comprensione del funzionamento delle istituzioni, dei diritti e doveri di ciascun cittadino.
Il progetto include anche percorsi volti allo sviluppo della competenza personale, sociale e della capacità di imparare a imparare, per sostenere la costruzione dell’identità formativa e professionale degli adulti, valorizzare le competenze acquisite in contesti informali e non formali.
Un altro asse di intervento sarà costituito da attività legate alla consapevolezza ed espressione culturale. Tali percorsi, organizzati in forma laboratoriale e interdisciplinare, offriranno agli studenti l’opportunità di esprimersi attraverso le arti, la narrazione autobiografica e la musica, favorendo l’incontro tra culture e il riconoscimento reciproco.
In un’ottica di potenziamento delle competenze trasversali e digitali, il progetto comprende anche moduli relativi all’area STEM, in particolare con riferimento all’educazione scientifica di base, al pensiero logico-computazionale e all’uso delle tecnologie per la vita quotidiana. Queste attività saranno progettate in modo accessibile, con metodologia esperienziale e strumenti digitali semplici e motivanti.
L’apprendimento della lingua straniera, in particolare l’inglese, sarà anch’esso oggetto di specifici moduli, soprattutto per rispondere all’esigenza di una maggiore spendibilità delle competenze linguistiche nel mondo del lavoro e nei contesti internazionali sempre più frequenti per l’utenza adulta.
Infine, il progetto prevede la realizzazione di moduli di educazione motoria, intesa come strumento per promuovere il benessere psico-fisico, la collaborazione tra pari e la valorizzazione della corporeità come parte integrante del processo educativo. L’attività motoria sarà proposta in forma ludico-educativa e inclusiva, tenendo conto delle diverse età e condizioni fisiche dell’utenza adulta.